четверг, 5 февраля 2026 г.

"Морской бой словами: как мы пополняли словарный запас с помощью секретной карты"


    Сегодня на логопедическом занятии мы с ребятами совместили полезное с увлекательным! 
Ребята отправились на поиски сокровищ, но не простых, а словесных. 

Наша игра - "Азбука- разведка" или "Морской бой словами"!

Как мы играли? 
    Перед каждым ребенком - секретная карта. По горизонтали-буквы, по вертикали - цифры. А на пересечении спрятаны буквы загаданных слов. 
Задача детей:
    Услышав координату ( например, "А4") ребенок находил ячейку и называл спрятанную там букву ( "Ш"). Из этих букв, как из пазлов, мы собирали слово.
    Игра в таком формате "секретного кода" мотивирует даже тех, кто не очень любит традиционные упражнения. 
    Дети полностью вовлечены в процесс и незаметно для себя отрабатывают целый комплекс важнейших речевых и познавательных навыков. А так же делают уверенный шажок в развитии графомоторных и пространственных навыков, необходимых для чтения и письма. 



четверг, 22 января 2026 г.

"От списка - к роли": как мы играли в магазин на неделе этикета!

    На неделе этикета дети освоили очень важный навык - культуру похода в магазин!

И помогла нам в этом настольно дидактическая игра с карточками и тележкой.

    Сначала дети, как внимательные покупатели, собирали продукты по карточкам-спискам, чётко называя и считая каждый товар. Так же зарядились народной мудростью, разгадывая загадки и вспоминая пословицы о труде. А потом сцена ожила: ребята перевоплотились в продавцов и покупателей, разыгрывали диалоги, не забывая про вежливые слова.

    Это была не просто игра, а приключение, где тренировалась речь,логика, счёт и САМОЕ ГЛАВНОЕ - ДОБРОЕ ОБЩЕНИЕ!  











пятница, 16 января 2026 г.

Какой же была наша неделя "В гостях у сказки"

"Волшебная библиотека"

   Знаете, что самое ценное в подготовительной группе? Умение не только читать по слогам, но и делится этим умением! Сегодня дети создали свою собственную волшебную библиотеку. 
    Каждый ребенок выбрал любимую книгу. Мы оформили полку, завели "читательские билеты" и ... библиотека ожила! Дети  по очереди читали друг другу сказки. Медленно, по слогам, помогая, если нужно.  Но главное - не просто полка с книгами, а живое чтение.

    Видеть, как один ребенок терпеливо ждёт, пока другой прочтёт сложное слово,- ЭТО ДОРОГО СТОИТ!